Seminář „Moudrost, mravnost a racionalita ve vzdělávání“

Seminář se zaměřil na kritickou analýzu současného stavu českého vzdělávacího systému, který řečníci označili za dlouhodobě degradující pod vlivem progresivistických ideologií, inkluze a digitalizace. Cílem akce bylo pojmenovat příčiny úpadku kvality vzdělávání a navrhnout návrat ke klasickým hodnotám, znalostnímu modelu výuky a posílení role učitele jako autority.

Jednání se neslo v duchu kritiky „kompetenčního“ modelu vzdělávání, který podle řečníků nahrazuje hluboké znalosti povrchními dovednostmi, a varování před nekritickým zaváděním umělé inteligence a digitálních technologií do škol, což má vést ke kognitivnímu oslabení dětí a ztrátě jejich schopnosti kritického myšlení.

Seminář skončil konsenzem o nutnosti vytvořit pracovní skupinu, která se bude zabývat přípravou návrhů na „odpolitizování“ školství, návratem k závazným osnovám a omezením vlivu ideologických neziskových organizací. Dominujícím postojem byla potřeba zastavit současné reformní trendy a vrátit se k tradičnímu, znalostně orientovanému vzdělávání.